بی تو مجال عشق نیست لوح و کتاب و علم را بی تو چه جای دم زدن طاقت و صبر و علم را
مشعل راه گمرهان بر کف توست ای صنم ره بنما که تشنه علم و هدایتت منم
آقایان چیت سازیان ؛ حق شناس ؛ نجابت روز معلم بر شما مبارک باد
۱۲ اردیبهشت ماه سالروز شهادت استاد مطهری و روز گرامی داشت معلم گرامی باد
برنامه امتحانی نوبت دوم خرداد ۸۹
روز | تاریخ | پایه سوم ساعت۸ صبح | پایه دوم ساعت ۱۱ | پایه اول ساعت ۱۰صبح |
شنبه | ۸۹/۳/۱ | قرآن | قرآن | زبان |
یکشنبه | ۸۹/۳/۲ | - | ریاضی | اجتماعی |
دوشنبه | ۸۹/۳/۳ | ریاضی | - | - |
سه شنبه | ۸۹/۳/۴ | - | زبان | علوم |
چهارشنبه | ۸۹/۳/۵ | تاریخ | - | - |
پنجشنبه | ۸۹/۳/۶ | دفاعی | تاریخ | عربی |
شنبه | ۸۹/۳/۸ | زبان | - | - |
یکشنبه | ۸۹/۳/۹ | - | علوم | ریاضی |
دوشنبه | ۸۹/۳/۱۰ | دینی | - | - |
سه شنبه | ۸۹/۳/۱۱ | حرفه | جغرافی | تاریخ |
چهارشنبه | ۸۹/۳/۱۲ | - | ا نشا | حرفه |
پنجشنبه | ۸۹/۳/۱۳ | جغرافی | اجتماعی | قرآن |
یکشنبه | ۸۹/۳/۱۶ | علوم | عربی | جغرافی |
دوشنبه | ۸۹/۳/۱۷ | - | حرفه | املا- ا نشا |
سه شنبه | ۸۹/۳/۱۸ | عربی | املا | - |
چهارشنبه | ۸۹/۳/۱۹ | املا | دینی | دینی |
پنجشنبه | ۸۹/۳/۲۰ | اجتماعی | - | - |
شنبه | ۸۹/۳/۲۲ | ا نشا | - | - |
سال 1389 سال همت مضاعف - کار مضاعف نامگذاری شد.مقام معظم رهبری در پیام نوروزی ابراز امیدواری کردند در سال جدید که سال همت مضاعف ، کار مضاعف نامگذاری شده ، ملت بزرگ ایران و مسئولان کشور با توکل به خدای متعال و تقویت مضاعف علم و ایمان ، در بخش های مختلف اقتصادی ، فرهنگی ، سیاسی ، عمرانی و اجتماعی گامهای بلندتری بردارند و با پیمودن راههای نو ، ایران عزیز اسلامی را به قله های بلند پیشرفت و عدالت نزدیک تر کنند.سال 88 سال اصلاح الگوی مصرف ،سال ۸۷ سال نوآوری وشکوفایی،سال 86 سال اتحاد ملی و انسجام اسلامی، سال 85 سال پیامبر اعظم (ص)، سال 84 سال همبستگی و مشارکت عمومی، 83 سال پاسخگویی سه قوه به ملت ایران، 82 نهضت خدمتگذاری ،81 سال عزت و افتخار حسینی، 80 سال اقتدار ملی و اشتغال آفرینی، سال 79 سال امیرالمومنین (ع) و 78 سال امام خمینی (ره) بود.
نکات قابل توجه در امر آموزش دانش آموزان مرزی
۱-نشاندن دانش آموزان مرزی در ردیف های جلوی کلاس به منظور توجه بیشتر معلم به او
۲-تجزیه کردن مطالب دریس مطابق با توانایی یادگیری دانش آموزان
۳-اهمیت برقراری ارتباط عاطفی آموزگار با دانش آموز مرزی به منظور یادگیری مفید ومؤثر
۴-موفقیت دانش آموزان مرزی ازطریق تکرار و تمرین بیشتر
۵-محتوای آموزشی باید در حد متوسط باشد یعنی نه بسیار ساده و نه بسیار ثقیل
۶-تشویق دانش آموزان مرزی و تبدیل نمرات عددی به صورتی که برایشان تشویق کننده باشد